Tecnologías Específicas

Computación
Tecnologías de la Información

Descripcion y Objetivos

Cuando Google introdujo las gafas de cartón para realidad virtual conocidas como Cardboard VR, abrió la realidad virtual a millones de posibles usuarios que, con su teléfono inteligente y esas sencillas y baratas gafas, podían experimentar nuevos mundos virtuales de una forma inmersiva. Escaneando un código QR que el fabricante de las gafas suele suministrar, las aplicaciones Cardboard VR se ajustan a los parámetros físicos de las gafas. Uno de los parámetros que se suele definir con ese código QR es la distancia entre los centros de las lentes, que se usa para calcular la disparidad de las imágenes estereoscópicas que se dibujan en la pantalla. El problema es que esa distancia la fija entonces el QR, pero no debería depender tanto de las lentes de las gafas como de la distancia interpupilar (IPD) del usuario. Si esa distancia no se ajusta correctamente a los ojos del usuario, éste podría llegar incluso a ver doble. Este trabajo tiene por objeto el ajuste manual de la distancia entre lentes en aplicaciones Cardboard VR para hacerla coincidir con el IPD del usuario. Como subobjetivos, se plantea proponer distintas formas de realizar ese ajuste, desde una introducción manual de la distancia, un mando deslizante e incluso el cálculo automático del IPD del usuario haciendo uso de la cámara del dispositivo móvil. Todo ello sería completado con una aplicación que sirva de demostrador de las funciones añadidas y su correspondiente evaluación.

 

Metodología y Competencias

Dada la naturaleza de este trabajo, se propone seguir una metodología exploratoria, como el ciclo “Inventor’s Lifecicle” descrito en el libro de R. Rucker, o el modelo en espiral explicado por G. Kim.
Este proyecto ayudaría a cumplir competencias de diferentes ramas específicas, como por ejemplo:
[TI2] Capacidad para seleccionar, diseñar, desplegar, integrar, evaluar, construir, gestionar, explotar y mantener las tecnologías de hardware, software y redes, dentro de los parámetros de coste y calidad adecuados.
[TI3] Capacidad para emplear metodologías centradas en el usuario y la organización para el desarrollo, evaluación y gestión de aplicaciones y sistemas basados en tecnologías de la información que aseguren la accesibilidad, ergonomía y usabilidad de los sistemas.
[CM3] Capacidad para evaluar la complejidad computacional de un problema, conocer estrategias algorítmicas que puedan conducir a su resolución y recomendar, desarrollar e implementar aquella que garantice el mejor rendimiento de acuerdo con los requisitos establecidos.
[CM6] Capacidad para desarrollar y evaluar sistemas interactivos y de presentación de información compleja y su aplicación a la resolución de problemas de diseño de interacción persona computadora.

 

Medios a utilizar

El alumno puede utilizar su propio ordenador y teléfono inteligente para el desarrollo de este trabajo, y se le proporcionará unas gafas Cardboard VR.

 

Bibliografía

Rucker, R., “Software Engineering and Computer Games”, Addison- Wesley, 2002. URL: http://www.rudyrucker.com/computergames/
Kim, G., “Designing Virtual Reality Systems: The Structured Approach”, Springer, 2005.
Open Source Cardboard SDK: https://developers.google.com/cardboard